Jawaban Modul 3 Topik 9 Kurikulum Merdeka, Urutan yang Benar dalam

Urutan yang Benar dalam Tahapan 3R Adalah, Kunci Jawaban Post Test

Saat ini, Konsep Kurikulum Merdeka semakin populer di Indonesia. Salah satu topik yang dibahas dalam kurikulum ini adalah mengenai tahapan dalam 3R, yaitu Reduce (mengurangi), Reuse (menggunakan kembali), dan Recycle (mendaur ulang). Dalam modul 3 topik 9 yang berhubungan dengan Kurikulum Merdeka, terdapat pertanyaan mengenai urutan yang benar dalam tahapan 3R tersebut. Artikel ini akan menjawab pertanyaan tersebut dengan tepat, serta memberikan penjelasan mengenai masing-masing tahapan 3R secara lebih rinci.

Sebelum membahas urutan yang benar dalam tahapan 3R, penting untuk memahami konsep dasar dari 3R ini. 3R merupakan sebuah pendekatan untuk mengelola sampah agar lebih efisien dan berkelanjutan. Konsep ini bertujuan untuk mengurangi dampak negatif sampah terhadap lingkungan dan keberlanjutan sumber daya alam. Dengan mengimplementasikan tahapan 3R, diharapkan dapat mengurangi jumlah limbah yang dihasilkan, meminimalisir penggunaan sumber daya baru, serta memberikan manfaat ekonomi dan sosial bagi masyarakat.

Tahapan 3R: Reduce (mengurangi)

Tahapan pertama dari 3R adalah Reduce atau mengurangi. Pada tahapan ini, tujuan utamanya adalah mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan. Caranya adalah dengan mengurangi konsumsi barang yang tidak terlalu diperlukan. Misalnya, jika ada barang yang sudah tidak digunakan lagi, lebih baik tidak membeli yang baru. Dalam konteks ini, Reduce juga berarti mengurangi penggunaan sumber daya alam dalam membuat barang baru. Dengan mengurangi konsumsi barang, maka limbah yang dihasilkan pun akan berkurang.

Tahapan Reduce juga dapat dilakukan dengan memilih barang yang ramah lingkungan serta meminimalisir pemborosan dalam setiap aktivitas. Misalnya, mengurangi penggunaan kemasan plastik sekali pakai, menggunakan alat-alat yang tahan lama daripada yang sering harus diganti, dan memilih produk dengan label ramah lingkungan. Dengan melakukan Reduce secara konsisten, kita dapat turut berperan dalam menjaga kebersihan lingkungan dan menurunkan masalah sampah di Indonesia.

Tahapan 3R: Reuse (menggunakan kembali)

Tahapan kedua dari 3R adalah Reuse atau menggunakan kembali. Pada tahapan ini, barang atau bahan yang sudah tidak diperlukan lagi dapat digunakan kembali untuk tujuan lain. Misalnya, botol plastik bekas dapat digunakan kembali sebagai tempat penyimpanan atau wadah tanaman. Selain itu, kertas bekas bisa dimanfaatkan sebagai bahan kreasi atau digunakan sebagai catatan.

Konsep Reuse juga dapat diterapkan dalam lingkungan kerja atau bisnis. Misalnya, menggunakan kertas bekas sebagai bahan percetakan ulang, atau menggunakan kembali bahan baku dalam proses produksi. Dengan melakukan Reuse, kita dapat mengurangi jumlah limbah yang dihasilkan dan memperpanjang masa pakai barang atau bahan tersebut.

Tahapan 3R: Recycle (mendaur ulang)

Tahapan terakhir dari 3R adalah Recycle atau mendaur ulang. Pada tahapan ini, sampah yang tidak bisa dihindari atau tidak bisa digunakan kembali dapat diolah menjadi bahan baku baru. Misalnya, botol plastik dapat didaur ulang menjadi serat plastik yang dapat digunakan untuk membuat produk baru seperti baju atau tas. Kertas bekas juga bisa didaur ulang menjadi kertas baru.

Penerapan Recycle dapat dilakukan di beberapa tempat, seperti bank sampah atau pusat daur ulang. Di sini, sampah yang masih memiliki nilai ekonomi akan dikumpulkan, dipilah, dan diolah menjadi bahan baku yang siap digunakan kembali. Dengan mendaur ulang sampah, kita dapat mengurangi penggunaan sumber daya baru yang diambil dari alam, sambil menciptakan peluang ekonomi dan mengurangi jumlah sampah yang harus dibuang ke tempat pembuangan akhir.

Dalam modul 3 topik 9 Kurikulum Merdeka, urutan yang benar dalam tahapan 3R adalah Reduce (mengurangi), Reuse (menggunakan kembali), dan Recycle (mendaur ulang). Namun, penting untuk diketahui bahwa 3R ini bukanlah suatu urutan yang harus diikuti secara kronologis. Artinya, dalam mengelola sampah, tidak selalu harus dilakukan 3 tahapan ini secara berurutan. Tergantung pada jenis sampah dan kondisi masing-masing, tahapan yang tepat dapat berbeda-beda.

Secara keseluruhan, Kurikulum Merdeka dengan topik 3R ini memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pengelolaan sampah yang lebih berkelanjutan. Dengan mengaplikasikan 3R dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat membantu mengurangi dampak negatif limbah terhadap lingkungan dan memanfaatkan kembali sumber daya alam yang ada. Melalui upaya kolaboratif dari semua pihak, diharapkan Indonesia dapat mencapai tujuan pengelolaan sampah yang lebih baik dan berkelanjutan.